注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

一年级六班的大家园

 
 
 

日志

 
 

11月5日数学作业  

2014-11-05 17:22:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

       今天检查孩子们的数学作业,看到孩子们认真的作业和家长们用心的辅导,满满的全是感动~~~ 分析应用题虽难,但有家长如此用心的辅导,又怎能有学不好之理?

11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

  11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

 11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

          今天课上学习了用减法解决问题,步骤同加法。但今天发现孩子们还不能很好地区分条件和问题,比如47页做一做,孩子们在说“图中有什么”时,说成:一共有6只,左边有2只,右边有4只,缺少问题,直接将要求的2只算出来了;或者列式时写成6-2=4,按从左往右的顺序列出减法算式,不理解等号后面的得数才是要求的问题(?只)。孩子学习应用题才两节课,这又是一个难点,出错也很正常,相信通过不断地练习一定会弄清楚的!

11月5日数学作业 - dfsy201406 - 一年级六班的大家园

       今天的数学作业,完成练习十剩下的题目。家长签字时,孩子的口述内容可以不写,重点将孩子解答时思维的困惑点写出来即可。

  评论这张
 
阅读(201)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017